2022年(nián)12月(yuè)2日(rì)，由廣東π✔γ(dōng)省技(jì)工(gōng)院校(xiào)教研會(&✔huì)信息與通(tōng)信專業(yè)分(f¥≠ēn)會(huì)校(xiào)園信息化(huà)建設組→♥主辦，惠州市(shì)技(jì)師(shī)學院承辦，深圳市朗馳欣創科技股份有↓λ限公司協辦的(de)“廣東(dōng)省技(jì)工(gō₽®ng)院校(xiào)智慧校(xiào)園•φ¶建設暨信息化(huà)管理(lǐ)研討(tǎo)會(huì)”在↓¶線上(shàng)順利舉辦，本次會(huì)議(yì)旨→在幫助學校(xiào)合理(lǐ)規劃智慧校(xiào)園，提高(gāo)校↔♦&←(xiào)級領導和(hé)中層幹部科(kē)學★→管理(lǐ)與信息化(huà)應用(yòng)水(shuǐ)✔∏₽平，深入理(lǐ)解信息化(huà)在學校(xiào)管理(lǐ)和(h$♥×↑é)教學的(de)典型應用(yòng)場(chǎng)景，來σ>"(lái)自(zì)全省技(jì)工(gōng)院校(xiào)的(de)φ®領導和(hé)老(lǎo)師(shī)共¥¥<×計(jì)300餘人(rén)參加了(le)本次會(huì)議(yì)。
惠州技(jì)師(shī)學院副院長(cháng)劉文(wén)勝緻辭
廣東(dōng)省技(jì)工(gōng)院校(xiào) ♦§♥教研會(huì)信息與通(tōng)信專業(yè)分(fēn)會<(huì)校(xiào)園信息化(huà)建設組組長(cháng) '¶σ溫小(xiǎo)甯講話(huà)
研討(tǎo)會(huì)由惠州技(jì)師(shī)φ♠學院信息工(gōng)程系主任周林(lín)衛主持，惠州技(jì)師(shī♠λ←)學院副院長(cháng)劉文(wén)勝首先發表緻辭，對(duì≤∞)參加本次會(huì)議(yì)的(de)各位領導和(hé)老(lǎo)師(s®φ hī)表示歡迎。随後廣東(dōng)省技(jì)工(gōng)院→ π校(xiào)教研會(huì)信息與通(tōng)信專業(yè)分(f→>✔♠ēn)會(huì)校(xiào)園信息化(huà)建設組組長(chá¥↓$ng)、中山(shān)技(jì)師(shī∞<β)學院黨委委員(yuán)溫小(xiǎo)甯代表教研會♣♦ε(huì)作(zuò)了(le)講話(huà)。他(tā)☆§ ☆講到(dào)智慧校(xiào)園的(de)建設有(yǒu)助♦≤↓于提高(gāo)教師(shī)教學水(shuφ€ǐ)平，有(yǒu)利于促進學校(xiào)精細↔♣γ¶化(huà)管理(lǐ)，給教職工(gōng)、家(jiā)長(chángδ )、學生(shēng)都(dōu)帶來(lái)★< 巨大(dà)的(de)便利。但(dàn)智慧校(xiào)園要(yào)₩★建設要(yào)警惕缺乏頂層設計(jì)、領↕λ♠♦導能(néng)力不(bù)足、購(gòu)買和(hé)使用(yò≠㣕ng)分(fēn)離(lí)、同質化(huà)嚴重、忽視(shì)資源建設等×↕&問(wèn)題，要(yào)以服務為(wèi)宗∑>•旨，以網絡互通(tōng)為(wèi)根本。
會(huì)上(shàng)，西(xī)安技(jì)師(shī)學院院長(ch∏÷♥áng)馮小(xiǎo)平首先作(zuò)了(le)報(¶±bào)告，馮院長(cháng)從(cóng)職業(yè ♦)院校(xiào)管理(lǐ)變革的(de)實• Ω際需要(yào)出發，對(duì)創新管理(lǐ)、精益管理>'₽∏(lǐ)的(de)思路(lù)和(hé)方法作(zuò)了(l∏₩e)闡述，他(tā)認為(wèi)信息化(huà)是(shì)對(duì☆πβ©)管理(lǐ)系統化(huà)、規範化(huà)、精細↕≥'化(huà)的(de)保障和(hé)支撐。在智慧校(xiδ≈ào)園的(de)建設上(shàng)學校(xiào)αφ應遵循總體(tǐ)規劃、分(fēn)步實施、适度超前的(€ ★de)實施路(lù)徑，建設并升級與智慧校(xiào)園↓≤平台整合集成的(de)物(wù)聯網硬件↕•γ(jiàn)，綜合運用(yòng)雲計(jì)算(suàn)技(jì)∑ ₩術(shù)、物(wù)聯網技(jì)術(shù)×↓和(hé)移動互聯網技(jì)術(shù)，将智慧校(xiào ')園平台打造成安全、可(kě)靠、可(kě)擴展、易維護的(de)系∑'統。
随後，工(gōng)商銀(yín)行(xíng)廣東(dōng)省分(fē§♥≈n)行(xíng)機(jī)構金(jīn)融業(yè)務部王健經理₩↕(lǐ)對(duì)廣東(dōng)技(jì)工(gōn≠φ★g)智慧校(xiào)園教學教研管理(lǐ)平台的(de)建設目标¶♠§、建設模式、總體(tǐ)框架等作(zuò)了(le)介紹，并對(duì)ε♦λ平台的(de)各個(gè)功能(néng)模塊作(zuò)了(le)詳β€€£細的(de)說(shuō)明(míng)。
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)劉朋(péng)在會(σλhuì)上(shàng)作(zuò)了(le)題為(wèi)《©✘ ♦智慧校(xiào)園建設規劃與應用(yòng)推進經驗分(fē→¶n)享》的(de)報(bào)告，從(cóng)智慧校(x₹iào)園建設目标、整合集成的(de)平台建☆≠₽設方案，以及智慧校(xiào)園支撐招生(shēng)就(jiù γ)業(yè)、教務管理(lǐ)、課程教學、學生(shēng)管理(lǐ)'¥、協同辦公等方面作(zuò)了(le)詳細≤ <™的(de)講解。他(tā)講到(dào)智慧""♠校(xiào)園平台隻有(yǒu)實現(xiàn)規範數(shù)據标準、¶£→≈高(gāo)度整合集成、全業(yè)務覆蓋、常态化(h♣" uà)運行(xíng)才能(néng)真正實現(xi∏₽àn)信息技(jì)術(shù)與業(yè)務←£©的(de)全面融合，真正為(wèi)學校(xiào)管理(lǐ)和(hé)教 ≥β↑學賦能(néng)。在應用(yòng)推•→進方面先僵化(huà)、後優化(huà)、♦→∞再固化(huà)是(shì)推進科(kē)學管理(lǐ)、∑ ₽✔成功導入信息化(huà)應用(yòng)的(Ω∑de)必然路(lù)徑。
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(yuán)劉朋(pé♠↔"ng)作(zuò)報(bào)告
廣州市(shì)交通(tōng)技(jì)師(shī)學院副院長(cháng)♠↑劉海(hǎi)波在會(huì)上(shàng)對(duì)技(j♦÷♠ì)工(gōng)院校(xiào)校(xiào)園׶ε"信息化(huà)建設思路(lù)做(zuò)了(le)分(fēn)享，對(duβ↓<§ì)信息化(huà)建設的(de)常見(jiàn)問(wèn)題作λ♣(zuò)了(le)分(fēn)析，并探討(tǎo)了(le)技(¶₹jì)工(gōng)院校(xiào)如(rú)何提升對(duì)智慧校(←∑xiào)園的(de)認識和(hé)理(lǐ)解，從(♣↕☆cóng)而促進建設成功率。他(tā)提到(dào)智慧校(xiào)園∑δ建設是(shì)“一(yī)把手”工(gōng)程，領導必×σ↕須高(gāo)度重視(shì)，各部門(mén)負責人(rén)主責推αδ 動，建立起有(yǒu)效的(de)信息化∑(huà)建設推進工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)才能(nén↔☆g)将智慧校(xiào)園應用(yòng)起來(lái)。'©<'
廣州市(shì)交通(tōng)技(jì)師(shī)學院副院長(chán•©☆g)劉海(hǎi)波作(zuò)分(fēn)享
最後，惠州市(shì)技(jì)師(shī)學院劉志(zhì₹ ±)明(míng)老(lǎo)師(shī)對(duì)&£等保2.0下(xià)智慧校(xiào)園網絡安全建設作(zuò)了©♦∏≥(le)分(fēn)享。他(tā)從(cóng)教育行(xíng)業(y♣≥è)的(de)曆史網絡安全事(shì)件(jiàn↓γ↔₹)引出，對(duì)學校(xiào)網絡安全的(de)重要(y♠★↑ào)性以及面臨的(de)挑戰等作(zuò)了(leσ¥≈)詳細闡述。他(tā)指出在網絡安全規劃與建設上(shàng)©∑應做(zuò)到(dào)“技(jì)術(shù)+管理(lǐ)+運營☆™®”三位一(yī)體(tǐ)，構建網絡安全綜合保障體(tǐ<≈)系，統籌推進、分(fēn)步實施才能(néng)做✔§β↔(zuò)好(hǎo)校(xiào)園網絡安全工(gōng)作(zuò)。學院βασφ還(hái)通(tōng)過組織師(shī)生(shēng)參加網絡安全攻防演©γ練活動和(hé)網絡安全技(jì)能(néng)競賽，開↑(kāi)展網絡安全宣傳教育活動等方式提升↑ ₩γ網絡安全水(shuǐ)平。
本次研討(tǎo)會(huì)雖然在線上(shàng)舉辦，但(dàn)得(d↑₹e)到(dào)了(le)全省衆多(duō)技(jì)工(gō∏♠δ ng)院校(xiào)的(de)關注與支持，這(zhè)也(yě)是₹→(shì)本次線上(shàng)研討(tǎo)會(huì)能(néng)βπ順利舉辦的(de)基礎。随著(zhe)技(jì)工(₩α¶δgōng)院校(xiào)教學改革的(de)不(bù)£€↔斷深入，信息化(huà)的(de)支撐作(zuò)用(yòng)越發♣♥£'重要(yào)，已然成為(wèi)學校(xiào)改革和™←(hé)管理(lǐ)創新的(de)基礎。在學校 ≥©(xiào)信息化(huà)建設過程中，做(zuò)好(h¶♠ǎo)頂層規劃設計(jì)尤為(wèi)重要(yào)，采用(yò£•™☆ng)整合集成的(de)智慧校(xiào)園¶± 平台可(kě)有(yǒu)效避免“信息孤島”的(de)産生(s×βhēng)，幫助學校(xiào)做(zuò)好ε>(hǎo)全局規劃、應用(yòng)整合，實現(xiàn)各業(yè)務↕γ↓系統信息共享，數(shù)據一(yī)緻，真正讓信息化(→↓™huà)為(wèi)學校(xiào)賦能(néng)。
