在數(shù)字化(huà)浪潮撲面而來(l→&₹ái)的(de)今天，職業(yè)院校(xiào)招生(shēng)迎新工(g<≤±βōng)作(zuò)進入數(shù)字化(huà)轉型階段。提升φ§師(shī)生(shēng)用(yòng)戶體(tǐ)驗與招生(★¶shēng)迎新工(gōng)作(zuò)效率，以更加便捷、高(gāo)效★↕∑、專業(yè)的(de)服務促進招生(shē≤$ng)迎新工(gōng)作(zuò)，是£♠≥(shì)職業(yè)院校(xiào)的(de)共同訴求。
在今年(nián)四月(yuè)參加了(le)依↔♠•能(néng)舉辦的(de)“四川省職業(yè)院校(xiπ₽ào)信息化(huà)支撐招生(shēng)迎新工(gōng)作(zu™↕ò)創新交流會(huì)”後（新聞鏈接：四川省職業(yè)院校(xiào)信息化(huà)支撐招生(shē₽ ™ng)迎新工(gōng)作(zuò)創新交流會(huì)順利召 ε"✔開(kāi)），四川省內(nèi)多(duō)數(shù)職業(yè)♦§'院校(xiào)堅持"應用(yòng)為(wèi)王，服務至上(shà →ng)"的(de)理(lǐ)念，通(tōng)過依能(néng)智慧 γαφ校(xiào)園平台，首次開(kāi)展了(le)信息化(huà)招生(s★₩<hēng)迎新工(gōng)作(zuò)，将新生(shēng)報↑↑(bào)名、新生(shēng)錄取、迎新準備、新生(shēng)報(bào)π♣到(dào)、學生(shēng)開(kāi)學→→'®各個(gè)階段的(de)事(shì)項πβ，變為(wèi)線上(shàng)辦、掌上(shàng×←)辦，對(duì)招生(shēng)迎新的(de)每個(gè)節點進行(xí¶≠±ng)數(shù)字化(huà)賦能(néng)，實現(xiàn)信γ✔↓φ息技(jì)術(shù)與招生(shēng)迎新的(deπ£)深度融合，為(wèi)師(shī)生(shē♦™'→ng)提供了(le)優質的(de)體(tǐ)•→α驗，極大(dà)提升了(le)招生(shēng)迎 •新管理(lǐ)效率。
廣元市(shì)利州職業(yè)中專學校αα(xiào)
廣元市(shì)利州中等專業(yè)學校(xiào)是(shì)一(yī£ ¥)所國(guó)有(yǒu)公辦綜合性普通(tōn♣ αφg)中等專業(yè)學校(xiào)，也(yě)是(shì)國(guó®λ₩)家(jiā)級重點中等專業(yè)學校(xiào)、國(guó)家(ji♥σ'ā)中等職業(yè)教育改革發展示範學校(xiào)，四川省“三名工(gōngγ×λ≥)程”四星建設學校(xiào)。學校(xiào)開(kāi)設有(φ ÷yǒu)護理(lǐ)、醫(yī)學檢驗技(j£ì)術(shù)、中醫(yī)康複技(jì)術(shù)、建築工β££₩(gōng)程施工(gōng)、建築工(gōng)程造價、汽車(chē)運用Ω≈→®(yòng)與維修、電(diàn)子(zǐ)商務等14®σβ個(gè)專業(yè)，其中護理(lǐ)專業(yè)是(shì)省級示範專σλ業(yè)。
以培養多(duō)元化(huà)應用(yòng)型人(rén)才為(wèβ"i)目标的(de)廣元市(shì)利州中等專業(yè)學£↓$校(xiào)，一(yī)直以來(lái)都(dōu)非常重視(shλ&↓ì)信息化(huà)建設。學校(xiào)信息化(huà)起步較↕"♠早，早在2014年(nián)，學校(xiào)攜手依能(néng)建設了•±>(le)數(shù)字校(xiào)園平台，在教務管理(lǐ)、網絡γ ♦教學、行(xíng)政管理(lǐ)方面實現(xiàn)信息化♥'•(huà)管理(lǐ)。随著(zhe)信息技(jì)術(shù)©≤的(de)深入推進，學校(xiào)在信息化(huà)建設φ£過程中與時(shí)俱進，不(bù)斷探索智慧校(xiào)園應用(yòn©¶™±g)的(de)深度與廣度，在行(xíng)政辦公、教務管理φεΩ₹(lǐ)、學生(shēng)管理(lǐ)、教職工( ↕>↑gōng)考勤等方面逐步實現(xiàn)數(shù)字化 <(huà)、智能(néng)化(huà)，實現(xiàn)了(le)物(≠♣§∏wù)聯網技(jì)術(shù)與學校(xiào)教育教學的₹©✔(de)融合應用(yòng)。
今年(nián)，廣元市(shì)利州中等專業(yè)學↑ 校(xiào)第一(yī)次使用(yòng)智慧校(xiào)園≥ε↓ 平台進行(xíng)報(bào)名與繳費(fèi¥∞φφ)，将以往現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到(₽♦¶Ωdào)流程部分(fēn)轉移到(dào↕¶)網絡，簡化(huà)了(le)現(xiàn)場( ¥₹δchǎng)報(bào)到(dào)繁瑣的(de)程序和(h£<é)排隊等待的(de)過程，減少(shǎo<→λ±)班主任老(lǎo)師(shī)學籍數(shù)據錄入α↕←及查詢統計(jì)工(gōng)作(zuò)量，方便動态掌握班↕'≤↕級學籍數(shù)據。同時(shí)也(yě)告别了(le)以往紙(zhǐ∞ ÷∞)質登記信息時(shí)字迹潦草(cǎo)無法辨識、誤寫、↓≥漏寫等狀況的(de)發生(shēng)，提高(gāo)了(le)數(sh® ù)據的(de)準确性。
四川省樂(yuè)山(shān)市(shì)第一(yī)職業(yè)高φλ (gāo)級中學
四川省樂(yuè)山(shān)市(shì)第一(yī)職÷♦∞業(yè)高(gāo)級中學是(shì)全國(guó)首批國(gu∞ó)家(jiā)級重點職業(yè)學校(xiào)、全國(guó)首批國(↑€guó)家(jiā)級示範校(xiào)項目建設學校(xiào)、樂(y← ∑®uè)山(shān)市(shì)人(rén)©ε ±民(mín)政府唯一(yī)的(de)公辦職業(yè)高(♠★÷gāo)中，是(shì)全國(guó)知(zhī)名度很(hěn)↔¶'σ高(gāo)的(de)中等職業(yè)學★σ≥校(xiào)。
為(wèi)了(le)改變傳統招生(sh₩→ε₹ēng)報(bào)名工(gōng)作(£zuò)管理(lǐ)中信息少(shǎo)填、誤填以及過程繁瑣、工(φ₹gōng)作(zuò)效率低(dī)等弊端，樂(yuè)山(sh∑"ān)一(yī)職今年(nián)依托依能(nén↑πg)智慧校(xiào)園平台，将招生(shēn♥•g)迎新系統與微(wēi)信公衆号整合集成，學生(shēng)無需來∏α↓(lái)校(xiào)就(jiù)可(kě)以通(tōng)過'πφσ線上(shàng)填報(bào)相(xiàng)應信息，自(zì)主★β報(bào)名，突破空(kōng)間(jiā ←$n)限制(zhì)，簡化(huà)報(bào)名流程，讓招生(shλ♦ēng)工(gōng)作(zuò)更輕松、高(gāo)效，學生(shēn€¥ g)信息更準确。為(wèi)了(le)提高(gāo)生(shēng)源↓←質量，嚴把招生(shēng)入口關，6月(yuè)13日(rì)，←↔學校(xiào)開(kāi)展新生(shēng)面試工(gōng÷♠)作(zuò)，由于已經提前填寫了(le)學生(shēng)相(xiànδ¥g)關信息，身(shēn)份核對(duì)更加高(αλ♠£gāo)效便捷，為(wèi)後續的(de)預分(fēn)班級、繳費(fèiλπ)的(de)暢通(tōng)打下(xià)基礎，快(kuài)速有(ε∞✘yǒu)序的(de)服務赢得(de)了(¶®£le)家(jiā)長(cháng)與新生(shēng)的(de)一(yī)×ε緻好(hǎo)評。
四川省遂甯市(shì)安居職業(yè)高(g₩¥₹āo)級中學校(xiào)
四川省遂甯市(shì)安居職業(yè)高(gāo)級中學校("×xiào)始建于1958 年(nián)，由安居區(qū)人(rén)民(mín)政府主辦，安居區(qū)教育和(hé)體(tǐλ♣)育局主管，是(shì)國(guó)家(jiā)級重點中等職業(yè)學 ₹₽校(xiào)、四川省示範中等職業(yè)學校(xiào)、四川省“三名∏ ✘₽”工(gōng)程四星級立項建設學校(xiào)。
為(wèi)順應“互聯網+”的(de)新形勢、新要© (yào)求，響應國(guó)家(jiā)教育數(shù)×₽÷字化(huà)戰略，實現(xiàn)“讓學生(shē ®₩ng)少(shǎo)跑腿、讓信息多(du✔£ō)跑路(lù)”，在今年(nián)秋季新生(shēng)報(bào¥≠♣)名活動中，安居職中正式開(kāi)通(tōng&♦≤∏)線上(shàng)招生(shēng)及繳費(fèi)服務，報(b£↑ào)名現(xiàn)場(chǎng)，隻要(yào)學生(shē& ng)在手機(jī)上(shàng)輕點幾♥σ下(xià)，即可(kě)快(kuài)速完成報(bà≤©♦o)名和(hé)在線繳費(fèi)，簡化(huà)π≠了(le)流程，提高(gāo)了(le)效率。
網上(shàng)報(bào)名
學生(shēng)及家(jiā)長(chán±ε>Ωg)通(tōng)過關注學校(xiào)微(wēi↓☆σ)信公衆号，便可(kě)自(zì)主進行(xíng)線上(shàng)報§∑(bào)名信息登記。平台自(zì)動區(qū)分(fē&™n)不(bù)同招生(shēng)渠道(dào)的(de)學生(shēnελg)，記錄報(bào)名學生(shēng)的(de)來(lái)源，錄取消息自ק(zì)動推送給學生(shēng)或家(jiā)長(cháng)。這(zhè♣α®♣)将以往現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到(σ dào)流程部分(fēn)轉移到(dào)網絡，簡化(hu€λσ$à)了(le)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到(dào)繁瑣的↔≠♣(de)程序和(hé)排隊等待的(de)過程。
線上(shàng)繳費(fèi)
随著(zhe)學校(xiào)辦學規模的(de)增大(dà)，收費(fèi£✘π₹)流程複雜(zá)，财務結算(suàn)ε∏β麻煩，學生(shēng)繳費(fèi)不(bù)便。↕ β✔為(wèi)解決傳統收費(fèi)管理(lǐ)的(de)弊端，今γ α"年(nián)，安居職中利用(yòng)依能(néng)智慧校(xià ×o)園平台，便捷完成新生(shēng)費(fèi)用(yòng)的(de)¥♥•收繳及管理(lǐ)，極大(dà)提高(gāo)工(gōng)®★γ"作(zuò)效率，繳費(fèi)處往年(nián)擁擠排隊現(λλα£xiàn)象如(rú)今已不(bù)複存在。
一(yī)站(zhàn)式報(bào)到(dào)
今年(nián)，職業(yè)教育體(tǐ)↔ππ驗新生(shēng)來(lái)校(xiào)報(bào)到(dào)時↕→(shí)，采用(yòng)線上(shàng)∑Ω∞☆一(yī)站(zhàn)式辦理(lǐ)，高(₽→∞σgāo)效便捷。現(xiàn)場(chǎng)快(kuài)速完成新生($♦πshēng)驗證、報(bào)名錄取确認、♣₽信息登記，同時(shí)提供多(duō) ∏§σ樣化(huà)的(de)繳費(fèi)方式，如(∞§¶rú)掃碼支付、刷卡支付、現(xiàn)金(jīn)支付等，給新生(sh♣¶ēng)帶來(lái)良好(hǎo)的(de)<☆報(bào)到(dào)體(tǐ)驗。
線上(shàng)招生(shēng)繳費(fèi)服務平台開(kāi)δ"通(tōng)後，受到(dào)了(le)體(tǐ)驗學生(sh>¥ēng)及家(jiā)長(cháng)的(de)歡迎。讓大(dà)家(jε♠γ iā)切身(shēn)感受到(dào)數(sh₹ù)字化(huà)對(duì)生(shēng)活帶來(l☆£ái)的(de)便利，提升了(le)學校(xiào)信息化(huà)管理(₩♦≤lǐ)水(shuǐ)平，為(wèi)信息化(huà)标杆學校(xσ←iào)的(de)建設奠定了(le)基礎€→。
四川鍋爐高(gāo)級技(jì)工(gōng)學校(xiào)
四川鍋爐高(gāo)級技(jì)工(gōngφε✘σ)學校(xiào)是(shì)一(yī)家(jiā)集教學、實 ©'訓、生(shēng)産于一(yī)體(tǐ)的(de)技(jì)能(néλ♣ng)人(rén)才培育基地(dì) ，學校(xiào)目前已獲β±₩批國(guó)家(jiā)級高(gāo)技(jì)能(néng)人λ₽•(rén)才培訓基地(dì)、國(guó)家(jiā)職業(yè)技(jì)能δε₩(néng)鑒定所、首批四川省職業(yè)技(jì)能(nén§ g)競賽集訓基地(dì)、成都(dōu)市(shì)安全生(s<≥hēng)産培訓基地(dì)。學校(xiào)開(k•★āi)設焊接、汽車(chē)制(zhì)造與維修、工(g'>↓₽ōng)業(yè)機(jī)器(qì)人(rén)等課•€↑程。
今年(nián)，學校(xiào)第一(yī)次使用¥α(yòng)智慧校(xiào)園平台開(kāi)展在線報(bào)名， →×新生(shēng)可(kě)以通(tōng)過關注微(wēi)信公₹♠≥衆号進行(xíng)注冊、填寫信息，公衆号與智慧校(xiào)園平≠↕台整合集成，為(wèi)各位學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(ch ≠áng)辦理(lǐ)手續提供了(le)便利。學校(xiào)也(yě←®♠)可(kě)實時(shí)查看(kàn)學生(shēng)報(bào)₽λ±名數(shù)據，為(wèi)招生(shēε♣≤ng)管理(lǐ)提供了(le)極大(dà)方便。
四川省南(nán)充師(shī)範學校(xiào)
四川省南(nán)充師(shī)範學校(xiào)地(dì)處于省級≠γ臨江新區(qū)，是(shì)南(nán)充市(±™≤♦shì)教體(tǐ)局直屬的(de)全日(rì)制(z♠×hì)公辦重點中等職業(yè)學校(xiào)，四川省示範中等職業(yè)學校αδ←(xiào)建設單位。這(zhè)所坐(zuò)落于省級臨江新區(qū)的<★(de)校(xiào)園，目前擁有(yǒu±δ)智慧校(xiào)園平台、計(jì)算(suàn)機(jī)雲機(≤£ jī)房(fáng)、人(rén)臉識别終端、電(diàn)子(zǐ)圖書δ≤₽¶(shū)館、視(shì)頻(pín)監控系統、校(xiào)園廣播系統等一(ε♥∑yī)系列智能(néng)設備，讓師(shī)生(shēng)真切地(dìπ")感覺到(dào)智慧校(xiào)園所帶來(lái)的(de)新變化σ β(huà)。
作(zuò)為(wèi)一(yī)所四川省現(xiàn)代教育技(jìα)術(shù)示範學校(xiào)，四川省南(nán)充師(shī)範學校↕δ(xiào)持續推進校(xiào)園的(de)信息¥∏'₹化(huà)、智能(néng)化(huà)建設，将先進的(de)信息©技(jì)術(shù)應用(yòng)于學校(xiào)管理(l×↑$ǐ)和(hé)教學實踐。2020年(nián)，學校(xi★≈ào)攜手依能(néng)，共建智慧校(xiào)園平£α$↑台，使學校(xiào)從(cóng)“管理(lǐ)”師≈"(shī)生(shēng)向“服務”師(shī)<↕生(shēng)轉變，提升工(gōng)作(zuò)效率， 也(yě)進一(yī)步提升學校(xiào€∑)信息化(huà)水(shuǐ)平。同時(shí)，讓人(r®₹™én)臉識别技(jì)術(shù)走進校(xiào)園，開(kāi)啓智能 ♦(néng)化(huà)應用(yòng)，在教職工(gōng)考ε★勤、校(xiào)園門(mén)禁、歸寝管理♠α(lǐ)等方面成效顯著。
今年(nián)，學校(xiào)正式啓用(yòΩεng)智慧校(xiào)園平台繳費(fèi)功能(néng)，δ¶學生(shēng)關注微(wēi)信公衆号，使εσ用(yòng)“辦事(shì)大(dà)廳₩®”功能(néng)更新自(zì)己個(gè)人≤♦&→(rén)信息，并提前繳費(fèi)，避免現(xiàn)場(chǎng)≥₩♥★排隊繳費(fèi)，也(yě)大(dà)大(dà)減輕了(le•€₹¶)财務收費(fèi)和(hé)對(duì)₩δ<賬的(de)工(gōng)作(zuò)量。同時(shí)，學生(shē♥α♦ng)是(shì)否繳費(fèi)，可(kě)直接在公衆号∞上(shàng)查詢，微(wēi)信支付也(yě)有(♣¥±αyǒu)相(xiàng)應的(de)支付記錄，避免¥✘ 因發票(piào)丢失産生(shēng)的(dφ∏ e)矛盾糾紛。
立足校(xiào)園招生(shēng)迎新的(de)真實★♣♦需求，将數(shù)字技(jì)術(shù)和(hé)學校(xiào↔γ£)招生(shēng)迎新融合創新，構建“σ≈£φ零距離(lí)、有(yǒu)溫度”的(de)信息化(huà)服務體(ε&φtǐ)系，助力學校(xiào)完成數(shù)字招生(shēng)迎新工(g★÷"≈ōng)作(zuò)，提升師(shī)生(shēng)的(d₽λ₩≠e)獲得(de)感、幸福感、安全感，依能(néng)智慧校(xiào)園平台γ↑已成為(wèi)全國(guó)數(shù)百所職業©∞↔(yè)院校(xiào)的(de)一(yī)緻選擇。
典型用(yòng)戶
在四川省內(nèi)，共有(yǒu)40餘所職業≥₹✔¥(yè)院校(xiào)選擇依能(néng)智慧校(xiào)園π 平台進行(xíng)科(kē)學管理(lǐ)、開δ&≈(kāi)展教務教學、招生(shēng)迎新等工(gōng)作(zuò)。未✘φ來(lái)，依能(néng)也(yě)将繼續與全國↑₽★(guó)職業(yè)院校(xiào)攜手同行(xíng) ₽§，為(wèi)推進學校(xiào)數(shù)字化(huà)轉型貢¶ ¥獻自(zì)己的(de)力量。
又(yòu)是(shì)一(yī)年(nián)招生(shēng)迎新™↓≠季，依能(néng)招生(shēng)迎新系統将提供更多(duō)優質∏↕服務，歡迎您來(lái)體(tǐ)驗！
