2023年(nián)3月(yuè)15~16日(rì)，由牡丹江市Ω♥>(shì)教育教學研究院主辦，牡丹江市(shì)職業(yè)教育中心學校(±↑πxiào)承辦，依能(néng)職業(yè)教育研究☆™所協辦的(de)“牡丹江市(shì)中職教學研討(tǎo)會(huì)暨職業(♣∏∑yè)院校(xiào)信息化(huà)建設與應用®&"♥(yòng)培訓會(huì)”順利舉辦，本次會<γ(huì)議(yì)旨在總結交流牡丹江市(shì)λ≈★☆教育教學經驗，部署落實2023年(nián)中職重點活動，進一(y↓ī)步拓展全市(shì)中職工(gōng)作(zuò)思路(lù)，提™©π升中職教育信息化(huà)建設及應用(y¥€® òng)水(shuǐ)平，促進中職教育教學質量穩步發展。全市(s♥λ£Ωhì)中職學校(xiào)的(de)校(xiào)領導、教務負責人(rén)↕€以及相(xiàng)關老(lǎo)師(shī)✘≤參加了(le)本次會(huì)議(yì)。
會(huì)議(yì)現(xiàn)場(chǎn "λg)
第一(yī)天的(de)教學研討(tǎo)會(huì)上(shàng)，牡丹÷€江市(shì)教育教學研究院職成部主任鐘(zhōng)祥江對(duì)2023 ♥ ©年(nián)的(de)全市(shì)中職教學優質課展示交流、市(shì)級≤↔♥π教師(shī)教學能(néng)力大(dà)賽、全市(shì)中職"δ♣學生(shēng)技(jì)能(néng)大(dà)賽、平台資源建設等重點工(→£ ∑gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)詳細的∞®€(de)說(shuō)明(míng)和(hé)規劃→≤÷₹。随後在關于“學校(xiào)信息化(huà)建設面臨的(de)困惑和(hé©≠ )機(jī)遇”的(de)沙龍活動中，各校(xiào)φ÷±領導就(jiù)學校(xiào)在信息化(huà)建設方面存在的(d♦<♥♣e)疑惑以及對(duì)信息化(huà)的(de)認♣δ¥✔知(zhī)分(fēn)别進行(xíng)了(l♥↓∑e)發言，大(dà)家(jiā)對(duì)信息¥ ¶化(huà)賦能(néng)教育都(dōu)Ω≠表示認可(kě)，同時(shí)也(yě)對(duì)信息化(huà&Ωβ)廠(chǎng)家(jiā)提供的(de)産品和(hé)服務提出了(leπ±)新的(de)要(yào)求和(hé)期望。
教學研討(tǎo)會(huì)
第二天的(de)會(huì)議(yì)由牡丹江市(s$↓≤↑hì)職業(yè)教育中心學校(xiào)副校(xiào)長(★φ∑cháng)魏君君主持，她(tā)首先代表學校(xiào)對(duì)φ™各位專家(jiā)、校(xiào)長(chá≤✘♣ng)、老(lǎo)師(shī)的(de)到∑×♣(dào)來(lái)表示熱(rè)烈的(de)歡迎。随後，牡丹江市(sh♦✔φì)教育教學研究院職成部鐘(zhōng)祥江主任代表教研院發☆表了(le)講話(huà)。他(tā)就β≥≤(jiù)全市(shì)職業(yè)院校(xiào↓≠φ )信息化(huà)建設工(gōng)作(zuò)，提出了(le)幾點ε•☆意見(jiàn)，一(yī)是(shì)要(yào)充 δ分(fēn)認識職業(yè)教育信息化(huà)γ♦σ發展的(de)重要(yào)意義；二是(α•≤ shì)要(yào)積極推進全市(shì)教育信息化(huà)≤λ發展；三是(shì)學校(xiào)領導和(hé)老(lǎo)師(shī)是(↕¶πshì)信息化(huà)應用(yòng)的δ•γ(de)關鍵。希望各校(xiào)在信息化(hu∞→♥★à)建設過程中，深刻領會(huì)職業(yè)教育改革發展的(de)±新思想、新觀點、新舉措。
牡丹江市(shì)職業(yè)教育中心學校(xiào)副校(xiào)×☆↔長(cháng)魏君君主持會(huì)議(yì)
牡丹江市(shì)教育教學研究院職成部鐘(zhōng)祥江主任講話≠$↔↔(huà)
随後，深圳市朗馳欣創科技股份有限公司副總經理(lǐ)、依能(néng)職業(↔>yè)教育研究所研究員(yuán)王硯在會(huì)上(s∏π∞hàng)作(zuò)了(le)題為(wèi)《職¥×©業(yè)院校(xiào)智慧校(xiào)園建≈∑σ設規劃與應用(yòng)》的(de)技(j•φ ì)術(shù)報(bào)告，從(cóng)智€♥慧校(xiào)園平台建設目标、整合集成的₽∞&>(de)平台建設方案、以及平台支撐招生(shēng)就(jiù)業 ↔≥→(yè)、教務管理(lǐ)、學生(shēng)管理(lǐ)、課程教學等內 Ω(nèi)容進行(xíng)了(le)分(fēn)享。他(tā↕×)談到(dào)應用(yòng)整合是(sγΩ∏✔hì)信息化(huà)發展的(de)必由之路(lù)，數(shù)據管±σ理(lǐ)與科(kē)學決策、為(wèi)學校(xi→γΩào)增值賦能(néng)是(shì)目标，信息技(jì)術(shù)與€₽業(yè)務全面融合的(de)标志(zhì)是(shì)£σ應用(yòng)整合。
依能(néng)職業(yè)教育研究所研究員(♠yuán)王硯作(zuò)報(bào)告
最後，吉林(lín)省工(gōng)業(yè)技(jì♠↑≥)師(shī)學院副院長(cháng)劉超就(jiù)學校(xiào)智慧校(↔↕±¶xiào)園建設與應用(yòng)的(de)實踐經驗作(zuò)了(le)分σφ (fēn)享。他(tā)從(cóng)信息化(h₹×πuà)的(de)相(xiàng)關政策和(hé)舉•α¶措、教師(shī)信息化(huà)教學能(néng)力發展、信息化(€→σhuà)在診改中的(de)作(zuò)用(yòng)等方面作(z ₩uò)了(le)分(fēn)享，最後就(jiù)學校(xiào)信δ§息化(huà)建設的(de)曆程和(hé)取得✘ ≠(de)的(de)成效作(zuò)了(le)說(shuō)明♦σ☆(míng)，同時(shí)重點分(fē∞®∏n)享了(le)智慧校(xiào)園雲服務為(wèi)£¥學校(xiào)帶來(lái)的(de)便捷和(h♣>®é)價值。
吉林(lín)省工(gōng)業(yè)技(λ↓jì)師(shī)學院副院長(cháng)劉超作(zuò)分(fēn)享™✘
會(huì)議(yì)期間(jiān)，在智慧校(£∞λxiào)園體(tǐ)驗區(qū)，參會(huì)領導們紛紛進行(•✘xíng)了(le)體(tǐ)驗和(hé)交流，對(duì)目前教育♦信息化(huà)最新的(de)研發成果表示贊賞，同時(shíσ€)也(yě)對(duì)未來(lái)更加完善的(de)智慧校(xi← $ào)園予以期望。
體(tǐ)驗區(qū)參觀
體(tǐ)驗區(qū)參觀
随著(zhe)國(guó)家(jiā)對(duì)職業(€♦€★yè)教育的(de)愈發重視(shì)以及信息技(jì)術(shù)φ™的(de)不(bù)斷發展，職業(yè)院校(xiào)數(shù)字化(hu∑α§à)轉型勢在必行(xíng)。作(zuò)為(wèi)$π教育信息化(huà)領域的(de)标杆企業(yè)，依能(n∑€σ∑éng)已有(yǒu)近(jìn)20年(nián±↑')為(wèi)職業(yè)院校(xiào)服Ω₽ 務的(de)經驗，始終緻力于研發符合職業(yè)教育特★₩₹點的(de)智慧校(xiào)園平台和(hé)教學軟硬件(jiàn)設備，助力€σ↕δ學校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ §)平及教學質量的(de)提升，為(wèi¶∞Ω×)學校(xiào)數(shù)字化(huà)轉型賦能(nén'≥$g)。
