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我司參加河(hé)南(nán)省職業(yè)技(jì)術(shù)培 ≈訓一(yī)體(tǐ)化(huà)課程改革等三個(gè)中心教研組教學研討(t®→ǎo)會(huì)

2016年(nián)4月(yuè)23日(rì)—24∞ γ>日(rì),由河(hé)南(nán)省職業(yè)技(jì)術↔ (shù)培訓教研室主辦,開(kāi)封技(jì)師(shī)學院承$∏辦的(de)“河(hé)南(nán)省職業(yè)技(φ♦∑↔jì)術(shù)培訓一(yī)體(tǐ)>≤ ≠化(huà)課程改革等三個(gè)中心教研組✘®≥教學研討(tǎo)會(huì)”在開(kāi)封技(jì)師(shī)∞↕ε學院成功召開(kāi)。來(lái)自(♥±'zì)河(hé)南(nán)省的(de)28所技(jì)工(g"&♠♠ōng)院校(xiào)領導、教師(shī)共計(jì)100餘人(rén)‌​→參加了(le)本次會(huì)議(yì),深圳市朗馳欣≥÷創科技股份有限公司應邀參會(huì)。

本次會(huì)議(yì)旨在進一(yī ✘)步加強河(hé)南(nán)省職業(yè∞β)培訓教學研究工(gōng)作(zuò),充分(fēn)發揮省職業(yè)技ε★→(jì)術(shù)中心教研組的(de)指導引領作(zuò)用(yòng)<§←,推動教研活動的(de)有(yǒu)效開(kāi)展,促進教♥≈師(shī)隊伍專業(yè)化(huà)水(shu ★∏ǐ)平和(hé)教育教學質量的(de)提高(gāo)。

我司高(gāo)級教學設計(jì)師(shī)王丹在會(huì)上(shàn×< g)作(zuò)了(le)題為(wèi)£γ≥♥《一(yī)體(tǐ)化(huà)課程中微(wēi)¥'課資源成果案例及應用(yòng)分(fēn)享》的&♥(de)技(jì)術(shù)報(bào)告。報(bào← ×<)告圍繞技(jì)工(gōng)院校(xiào)一(≥δ↕↔yī)體(tǐ)化(huà)課程教學改革現(xαπ∑iàn)狀及方向、技(jì)工(gōng)院校(↕←★©xiào)在一(yī)體(tǐ)化(huà)課程中→¶✘的(de)微(wēi)課資源建設等方面展開(kāi)了(le)研♥₩ 討(tǎo)。并針對(duì)技(jì)工(gōng)院校(xiào)如(r>$ú)何通(tōng)過微(wēi)課程資源的♦✘​×(de)建設,促進翻轉課堂實施和(hé)一(yī)體(tǐ)化(✔λhuà)課程改革進行(xíng)了(le)案例解讀(dú)和(hé)∞≈'分(fēn)享。用(yòng)一(yī)體(tǐ)化(h£≤uà)翻轉課堂重構課堂結構,用(yòng)信息化(huà)手段豐富學↓σ校(xiào)教學資源,進一(yī)步提升各技(jì)工(gōng)院校(§©εxiào)教學質量。

依能(néng)作(zuò)為(wèi)教育信息化(hu×↔à)服務領域的(de)“弄潮者”, 将一(yī)如(rú) δπ既往專注于學校(xiào)管理(lǐ)和(hé)教學≠ γ信息化(huà),與職教同仁攜手,以信息化(huà)推動教育變革!