2017年(nián)5月(yuè)12日(rì)，由貴州省教育᧣廳職成教處指導、貴州省職業(yè)教育學會(huì≠γ™)主辦、貴州建設職業(yè)技(jì)術(shù)學®₽∞λ院和(hé)深圳市朗馳欣創科技股份有限公司聯合承辦的(de)“2017年('×✘nián)貴州省職業(yè)院校(xiào)管理(lǐ±× )水(shuǐ)平提升培訓班”在貴州建設職業(yè)技(jì)術(s&π♦hù)學院成功召開(kāi)。來(lái)&∞↓自(zì)全省60餘所職業(yè)院校(xiào)的(de)院校(x±★iào)領導、分(fēn)管處室負責人(rén)、φ±骨幹老(lǎo)師(shī)及相(xiàng)關領導專家(ji¶ ≤↕ā)等，共計(jì)300餘人(rén)參加了(le≈ α)此次培訓班。
本次培訓班旨在全面貫徹落實《國(guó)務院關于加快(kuài)發展現(↕§xiàn)代職業(yè)教育的(de)決定》、《貴州省職業(≠☆§ yè)院校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平✔✘提升行(xíng)動計(jì)劃（2016★¶¶－2018年(nián)）實施方案》的(de)有(yǒu)關要(y"φ∞ào)求，進一(yī)步提高(gāo)職業©$÷(yè)院校(xiào)管理(lǐ)水(shuǐ)平，積極 探索和(hé)創新職業(yè)教育信息化(huà)發展新模式，推動貴州省職∏₹業(yè)院校(xiào)管理(lǐ)與教學的(de)系統★¥→化(huà)、規範化(huà)、精細化(h→←βuà)、信息化(huà)。貴州省職業(yè)教育學會(huì)常">務副會(huì)長(cháng)、貴州建設職業(yè)技(jì)術(s±§'&hù)學院黨委副書(shū)記陳鳴對(duì)本次培訓班緻辭，對(d÷↓uì)本次活動出席的(de)領導、邀請(qǐng)的(de)專家π↑(jiā)、參會(huì)的(de)院校<←λ(xiào)領導及骨幹教師(shī)表示了(le)熱(rè)烈的(↓δ≠☆de)歡迎，總結了(le)貴州省職業(y≠βè)教育學會(huì)近(jìn)幾年(nián)的(de)工(gō¶÷ng)作(zuò)內(nèi)容，提出了(× ₹λle)下(xià)一(yī)步學會(huì)的(de)工(gō↑α∑ng)作(zuò)重點，希望各職業(yè)院校(∑♠↕♦xiào)積極參與2017年(nián)“西(xī)南(ná™®♦n)三省一(yī)市(shì)”職教論壇，讓“西(xī)南(nán)三省一("Ωyī)市(shì)”職教聲音(yīn)及貴州職教βλ£聲音(yīn)向全國(guó)發出去(qù)。貴州省教育廳職成教處副處長(¶♣↓cháng)孫永紅(hóng)對(duì)本次培訓班進行(xí₩✘$ng)講話(huà)，肯定了(le)貴州省職業(ε¥yè)教育在“十二五”期間(jiān)取得(de)的(de)成績與進步☆ε"，特别是(shì)貴州省職業(yè)教育“9+3”計(jì)劃、貴州省現(뙥©xiàn)代職業(yè)教育體(tǐ)系規§≥劃（2013－2020），并明(míng)确“十三五”職業(yβΩè)教育發展方向及主線。
貴州省教育廳職成教處副處長(cháng)孫永紅(hóng)講話(h∑→®uà)
培訓班上(shàng)，重慶市(shì)教育σ✘✔科(kē)學研究院職業(yè)教育與成人(ré±↔n)教育研究所譚紹華所長(cháng)作(zuò)了(le)題為(↓®₽σwèi)《提升管理(lǐ)水(shuǐ)平，保證育人(rén)質量》精彩報£ ✔(bào)告，從(cóng)學校(xiào)規劃、文≈(wén)化(huà)建設、課程教學、教師(shī)成長"Ω≠(cháng)、內(nèi)部管理(lǐ)、環境調适等六個(gè)方面，指出了∑$(le)管理(lǐ)能(néng)力提升的(de)方 ✘¥向和(hé)行(xíng)動路(lù)徑。中國(guó)職教學會(huì≈)常務理(lǐ)事(shì)、珠海(hǎi↕∑γ)城(chéng)市(shì)職業(yè)技(jì)術(shù)學院院㣧長(cháng)劉華強作(zuò)了(le)題為(wèi)《中國(←β guó)特色“雙三元”職教模式創新實踐探索》的(♦•αde)報(bào)告，全面、系統地(dì)講解了(le)“雙三元π©”職教模式的(de)形成與發展、主要(yào)內(nèβ<₩i)容及實踐成效。貴州建設職業(yè)技(jì)術(shù)學院黨委副↔×書(shū)記陳鳴從(cóng)貴州職教發展面臨的(™δ™≥de)機(jī)遇、學院轉型升級的(de)方法、學院特色發展的(de)路★(lù)徑等方面分(fēn)享了(le)貴州建"→¶院近(jìn)幾年(nián)在學校(xià≤$o)管理(lǐ)和(hé)改革發展取得(de)的(d←δe)成績及學院特色發展的(de)工(gōng)§♥α作(zuò)經驗，為(wèi)其他(tā)職業(yè)院校(xiào)管理(l©♦♠ǐ)工(gōng)作(zuò)改進提供了(le)參'≠××考依據。
貴州省職業(yè)教育學會(huì)常務副會(huì)長(λ↓×cháng)陳鳴對(duì)本次培訓班緻✔π辭并作(zuò)報(bào)告
重慶市(shì)教育科(kē)學研究院職業(yè)教♦§育與成人(rén)教育研究所譚紹華所長(cháng)作γ₩φ(zuò)主題報(bào)告
珠海(hǎi)城(chéng)市(shì)職業(yè)技(jì)術(shù)學"↓®€院院長(cháng)劉華強作(zuò)經驗分(®'fēn)享
深圳市朗馳欣創科技股份有限公司副總經理(lǐ)申鴻平分(fēn)享了(le)以→σ®δ智慧校(xiào)園平台支撐職業(yè)院₽φ校(xiào)管理(lǐ)和(hé)教學及如($↓rú)何利用(yòng)大(dà)數(shù)據和(hé)信息化(huàσα)工(gōng)具支撐學校(xiào)管理(lǐ)的(de)解決方案，對(d"≤♦δuì)職業(yè)院校(xiào)的(de)教務教學及業(yè)務管理(lǐ)λ•↔現(xiàn)狀進行(xíng)深入分(fēn)析，探↕•♣₹討(tǎo)了(le)職業(yè)院校(xiào)€π管理(lǐ)的(de)原理(lǐ)與方法,對(duì)如(rú)±↔何以信息化(huà)全面支撐職業(yè)院校(xiào)運營管理(lǐγ&)提出了(le)新的(de)解決方案。依₹ £能(néng)管理(lǐ)科(kē)學研究院高(gāo)級工(gōngΩΩφ)程師(shī)謝(xiè)紹群針對(duì)部分(fēn)★÷">職業(yè)院校(xiào)招生(shēng)難、招生(s£hēng)差的(de)問(wèn)題作(zuò)了(le)關于≈×™"《“互聯網+”背景下(xià)職業(yè)院校(xiào)全網招生(s$♥hēng)管理(lǐ)》分(fēn)享。
深圳市朗馳欣創科技股份有限公司副總經理(lǐ)申鴻平作(zuò)分(fē★↑♦₽n)享
依能(néng)管理(lǐ)科(kē)學研究院高(gāo)級工(gōng♣₩)程師(shī)謝(xiè)紹群作(zuò)分(fēn)享
培訓內(nèi)容主題豐富，培訓專家(jiā)多(duō)φγλ£維度進行(xíng)邀請(qǐng)，有(yǒu)專注職業(yè≈₹)教育研究多(duō)年(nián)并獲得(de)“第五屆黃(huá®✔☆'ng)炎培職業(yè)教育獎”的(de)理(lǐ)¥≥✔₽論專家(jiā)、十年(nián)如(rú)一(yī)日(rì)專♦φ注于一(yī)線職業(yè)院校(xiào♦ •)管理(lǐ)的(de)實踐專家(jiā)及教育信息₩&領域領先的(de)企業(yè)專家(jiā)，培訓內(nèi)容精心$♦策劃，助力2017年(nián)貴州省“職業(yè)教育活動周”的(↔☆÷>de)有(yǒu)效開(kāi)展。
會(huì)議(yì)現(xiàn)場(chǎng)1
會(huì)議(yì)現(xiàn)場(ch₽≤ ǎng)2
會(huì)後，培訓學員(yuán)充分(fēn)肯定了(le)本次培訓活''↓動所取得(de)的(de)培訓效果，反饋專家(jiā)的(de)講課<$對(duì)個(gè)人(rén)的(de)觀≤αΩ念有(yǒu)很(hěn)大(dà)的(de)沖♥♦→Ω擊，職業(yè)院校(xiào)改革發展必須提升 §λ管理(lǐ)水(shuǐ)平，教育必須轉型升級，特色™∑β♦發展學校(xiào)，才能(néng)保證人(rén)才培養質量。
作(zuò)為(wèi)教育信息化(huà)行(xí♠→↑∑ng)業(yè)的(de)标杆企業(yè↓¥↔)，依能(néng)将不(bù)斷為(wèi)職業ασ(yè)院校(xiào)搭建一(yī)個(gè)高≥ ♦(gāo)效交流的(de)平台，不(bù∏✔≈)斷提升自(zì)身(shēn)服務，為(wèi)職業(yè)院校(xiào)¥★δ提供更全面、更優質的(de)智慧校(xiào)園建設方案，以β 信息化(huà)支撐職業(yè)院校(xiào)管理(lǐ)系統化(huà)、←§₽♠規範化(huà)、精細化(huà)，助力貴州省✔σ職業(yè)教育騰飛(fēi)。
