為(wèi)了(le)進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)疫情防控工(gō &ng)作(zuò)，響應教育主管部門(mén)“停課不(bù)停學”的(de)"'φ号召，長(cháng)春公共關系學校(xiào)制(zhì)定了(♦♥$πle)《長(cháng)春公關學校(xiào)停≤Ω&©課不(bù)停學實施方案》，依托依能(néng)智慧校(xiào)↔ ≥園平台視(shì)頻(pín)會(huì)議(yì)、健康上 ≠(shàng)報(bào)等功能(néng)進行(xíng)☆☆¥在線教學與學校(xiào)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。教師(♥≠ shī)積極準備教學資源，充分(fēn)發揮網絡教學優勢，按照(zhào)學校♥≥↔↑(xiào)的(de)安排通(tōng)過在線直播、錄課仿直播、錄♠→&€課點播等方式開(kāi)展在線教學。
2月(yuè)24日(rì), 通(tōng)過YN智慧校(xiào) λ園APP，全體(tǐ)師(shī)生(shēng)在屏幕前“隔₽"φσ空(kōng)集合”，舉行(xíng)了(le)一(y 'ī)場(chǎng)特别而莊嚴的(de)升♣←ε>旗儀式。肅立、敬禮，國(guó)歌(gē)聲響起，五星紅(hón£βg)旗冉冉升起……儀式還(hái)是(shì)那(nà)樣的(de)莊嚴←✔α，心還(hái)是(shì)随著(zhe)國(guó)旗的(de•♣™)升起而澎拜。隻不(bù)過，參與方式變成了(le)線上(shàn""g)參與。沒有(yǒu)寬闊的(de)操場(ch ¶ǎng)，沒有(yǒu)身(shēn)邊的(de)小(xiǎo)夥伴，地(d₹±∑ì)點由以前的(de)校(xiào)園全部搬到(dào)了(le♥< )網上(shàng)。除了(le)增加了(le)抗擊疫情的(de)內(nèiΩ≈♠∑)容，傳統的(de)升旗儀式、校(xiào)¥∞ 長(cháng)緻辭等環節都(dōu)“安排”上(shàng)了(le)。♣£σ 特别的(de)“雲上(shàng)升旗”，正式開(kāi)啓線上(shàn∞♥₽g)教學模式。
在保障學校(xiào)日(rì)常管理(lǐ)與在線教學的÷∞(de)同時(shí)，學校(xiào)σ$對(duì)于師(shī)生(shēng)健康狀态的(de)監控✘&也(yě)絲毫沒有(yǒu)放(fàng)松。全校(→®≠'xiào)師(shī)生(shēng)通(tōng)過“YN←αγ₩智慧校(xiào)園”APP進行(xíng)健 "'康信息填報(bào)，學校(xiào)能(néng)夠及時€≥☆₹(shí)掌握健康數(shù)據，在發現(xiàn)異常&®情況時(shí)快(kuài)速實施預案，真正做(zuò)到∏→(dào)教學、防疫兩不(bù)誤。
“齊心協力，共克時(shí)艱，靜(jìng)待春≥ λ暖花(huā)開(kāi)，期盼早日(rì×∏)重聚校(xiào)園”是(shì)長(cháng)春公共關系學校(x"₹±iào)石憲明(míng)校(xiào) §∏∞長(cháng)在升旗儀式上(shàng)對(duì)大(× ↑dà)家(jiā)的(de)期盼。作(zuò)為(wèi)£®中國(guó)教育信息化(huà)服務商，依★&能(néng)科(kē)技(jì)也(yě)将繼續堅守教育初心，為(₽ ✘wèi)學校(xiào)線上(shàng)教學持續提供技(jì)術(shù)→>₽保障，一(yī)起并肩戰 “疫”，助力教學工(gōng)作(zu λ♦×ò)有(yǒu)序正常開(kāi)展。
